5月13日下午，自动化系系领导接待日在FIT楼多功能厅顺利举行。系党委书记张佐、副主任陈峰、党委副书记耿华、系主任助理石宗英，系教学委员会主任赵千川出席会议，教师代表江瑞、汪小我，以及四十多位学生代表参加了本次活动。
系领导接待日会议现场
针对同学们提出的关于专业实践引导和支持、课程改革、大学生研究训练计划（Students Research Training,简称SRT）改革、部分课程整合优化等四个方面的提案，在场的老师与同学代表进行了深入讨论。
关于专业实践的提案，系里表示专业实践是本科生培养的重要环节，为提升同学们的动手能力和实训能力打下基础。一方面系里将加强专业实践宣讲和指导工作，提升同学专业实践方向选择的科学性；另一方面系里将进一步整合实验中心的实验教学资源，为同学们的专业实践提供更丰富的校内资源；同时还希望同学们发挥主观能动性，利用系友导师等渠道，与企业建立密切联系，积极拓展校外优质的实践资源。
针对大学生研究训练计划（SRT）改革，系里提出希望通过增强师生互动、增加实验室参观学习等，提升大学生研究训练计划（SRT）的良性循环，完善大学生研究训练计划（SRT）的实施机制；同时系里也正在通过培养方案改革，优化课内外课程内容，把课内课程和大学生研究训练计划（SRT）内容有效结合，进一步提升大学生研究训练计划（SRT）实施成效。
关于课程改革和课程整合的提案，陈峰表示，系里正在实施的本科生培养方案改革，将通过课程整合和优化进一步完善本科生课程体系，进一步提升教学环节的育人成效。任课教师江瑞和汪小我还专门对《人工智能基础》和《模式识别与机器学习》两门本科生课程的整合优化提出了具体的改进措施。
在现场提案环节，同学代表针对程序设计课程设置、实验时间安排和指导等方面提出了自己的想法，并得到了满意的解答。
张佐总结发言
最后，张佐总结发言。她首先肯定了系领导接待日在建立同学和老师之间沟通桥梁的重要意义。她表示，系里会针对提案改进工作，寻求一个既对同学培养有利，又能够让老师可以真正实施的改进方案，给同学们更好的课程体验。她还从工具理性和价值理性两个方面谈及了人才的培养，希望通过课程这个教学载体，培养同学敢于挑战，敢于追寻答案的品质，磨炼心智，培养科学精神。她谈到，习近平总书记回母校考察的时候对青年学生充满了期许，希望同学们能够不负习近平总书记对同学们“立大志、明大德、成大才、担大任”嘱托，成为对国家有用、为国家发展作贡献、肩负起重任的栋梁之才。
集体合影
